| In der Ganztagsbetreuung des Pestalozzi-Fröbel-Hauses an der Stechlinsee-Grundschule ist Inklusion gelebte pädagogische Praxis im Handeln aller Mitarbeiter*innen. Wir verstehen darunter die gleichberechtigte Teilhabe aller Kinder – unabhängig von ihren individuellen Voraussetzungen – und gestalten unsere pädagogische Arbeit sowie unsere Spiel- und Bildungsangebote auf der Grundlage einer wertschätzenden Haltung, klarer Strukturen und multiprofessioneller Zusammenarbeit. |
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Offene und differenzierte Angebote, die sich an den individuellen Bedürfnissen, Stärken und Entwicklungsständen der Kinder orientieren und vielfältige Zugänge eröffnen. |
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Partizipative Formate wie Kinderkonferenzen sowie eine Angebotsgestaltung, die grundsätzlich allen Kindern zugänglich ist und ihnen ermöglicht, ihre Interessen einzubringen und aktiv mitzugestalten. |
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Fachlich fundierte Begleitung durch unsere Fachkräfte für Teilhabe und Inklusion, die Kinder und Familien unterstützen, Barrieren identifizieren und abbauen sowie individuelle Entwicklungsprozesse gezielt fördern. |
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Ein verlässliches Schutz- und Beziehungssystem, das emotionale Sicherheit, Vertrauen und Zugehörigkeit im Alltag gewährleistet. |
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Einer weitgehend barrierefreien und inklusiv gestalteten Umgebung im gesamten Erdgeschoss, die allen Kindern einen gleichberechtigten Zugang und umfassende Teilhabe ermöglicht. |
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Kontinuierliche fachliche Weiterentwicklung, insbesondere durch externe und trägerinterne Fort- und Weiterbildungen sowie die aktive Mitarbeit in Facharbeitsgruppen mit dem Schwerpunkt Inklusion. |
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| So entsteht eine Lern- und Lebensumgebung, in der Vielfalt als selbstverständlicher Bestandteil des Alltags verstanden wird und jedes Kind die Möglichkeit erhält, sich bestmöglich zu entfalten. |
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